En el transcurs d'aquests dies s'han incorporat a les aules de 5è i 6è 139 ordinadors portàtils i 5 pissarres digitals.Els alumnes els empren bàsicament per connectar-se a internet i així poder cercar informació o bé per conèixer el programari que du instal.lat l'ordinador.
Cal a dir que. contràriament al que es podria pensar, la introducció d'aquest element a l'aula, lluny de distreure'ls, els aporta "molta motivació, perquè els atreu molt i estan molt concentrats". Les noves tecnologies a classe s'emmarquen dins el projecte del Ministeri d'Educació Escola 2.0, malgrat que a les Illes Balears el seu desplegament rep el nom de Xarxipèlag 2.0.
Els miniportàtils pesen 1,1 kg i tenen una pantalla de 10,1 polsades per tal que siguin tan manejables com sigui possible per part dels joves alumnes. S'hi ha instal·lat el sistema operatiu Linux i programari lliure (Open Office, Gimp i Ubuntu).
De moment no hi ha hagut problemes amb els ordinadors pel que fa a temes tècnics i tots els infants poden seguir les explicacions pefectament a través dels ordinadors. En altres comunitats autònomes on també s'ha començat a introduir l'ús dels portàtils de manera individualitzada dins l'aula, les famílies en paguen una part del cost i els infants poden endur-se'ls a casa, ja que és de la seva propietat i responsabilitat. A Balears, les famílies no han de pagar absolutament res; ara bé, els ordinadors queden a l'aula.
La part tècnica a l'aula es complementa amb una pissarra digital interactiva, d'1,95 cm de diagonal i dotada amb tecnologia tàctil; un projector de distància curta i un ordinador de sobretaula per al professorat amb el comandament de la pissarra digital -amb el mateix sistema operatiu i programari que els portàtils dels estudiants.
